Módulo I. La planificación y programación de políticas públicas.

– La programación como materialización de la política en tanto acción para la transformación. Las perspectivas subjetivistas y contextualistas.

– El origen y la historia de la planificación de políticas públicas. Las contribuciones de la filosofía, de la economía, de la teoría política y social a la planificación.

• La planificación normativa y la planificación estratégica. Sus diferencias.
• Los momentos del proceso de planificación: El inicial: la identificación y delimitación del problema. El árbol de problemas. Causas y efectos.
• Análisis de alternativas. Las dimensiones que se consideran: actores involucrados, la gestión institucional, el tiempo necesario frente al disponible, los recursos humanos, los costos de los productos, los recursos económicos-financieros y la viabilidad política.
• La formulación del proyecto. La relación y conceptualización de objetivos, efectos, resultados, metas, productos, actividades y acciones. El presupuesto. El cronograma. El programa operacional. Evaluación de riesgos.
• La gestión de los proyectos. Gestión por resultados. La importancia del monitoreo para la gestión y mantener la direccionalidad. La utilización de la matriz de riesgos. Los programas plurianuales y la presupuestación anual.
• El problema de la selección de la población sujeto. El abordaje de la concepción universal y focalizada de los programas sociales.

Módulo II. La evaluación de políticas, programas y proyectos.

• La definición de la evaluación.
• La evaluación como momento o función de la gerencia.
• La relación y las diferencias entre evaluación e investigación.
• Los abordajes evaluativos-el rigor científico.
• Los actores y las audiencias.
• El monitoreo de la gestión y el sistema de información. Su relación con la evaluación de procesos.
• El diseño de una evaluación y sus dimensiones. La selección y definición de las variables y la construcción de los indicadores.
• Los diferentes tipos de técnicas y las fuentes de información.
• Los contenidos de un informe evaluativo.